≪シュタイナー教育シンポジウム≫ 大学とシュタイナー教育　－学ぶ意欲をどのように育むのか－　2/12(日）

日時：２月１２日（日）　　①１０：００～１１：３０　　②１２：３０～１４：３０

料金：２，０００円
場所：東京賢治の学校

シュタイナー学校から大学に行けるの？限られた環境の中で勉強してきて、大学の授業について行けるの？
そして大学卒業後社会的にやって行けるの？しばしばこういう質問を受けます。
しかし海外の大学からの報告によれば、シュタイナー学校を卒業した生徒は、大学入学後、自分から勉強するし、学力も高いということです。
しかも友達とも積極的に関わっていき、コミュニケーションも上手です。
ではこの学ぶ意欲と力が実際についているのか、どのように育まれるのか、今回はドイツと日本のシュタイナー学校高等部教師、
日本ではまだ少ないシュタイナー学校卒業生と現役高等部生を交えてこのテーマについて話してもらいます。


≪基調講演≫ 　　　　　１０：００～１１：３０

講演者： アルブレヒト・ヒュッティッヒ　ヨハネス・ナスト　イーリス・ディドビスツス
　
≪パネルディスカッション≫　　　 　　　　　１２：３０～１４：３０

パネリスト：　アルブレヒト・ヒュッティッヒ
イーリス・ディドビスツス　　
ヨハネス・ナスト
ヴィリギリウス・フォーグル（東京賢治の学校代表理事　高等部担任　オイリュトミー専科講師）
小山忠（第１期卒業生　慶應大学環境情報学部２年生）　
桐澤正樹（東京賢治の学校11年生）

司会　　　：　小山郁夫（東京賢治の学校代表理事　１３年生－受験コース担任　帝京大学准教授）
通訳　　　：　鳥山雅代（高等部担任　オイリュトミー専科講師）


≪ドイツ講師プロフィール≫

アルブレヒト・ヒュッティッヒ
ニュルティンゲンシュタイナー学校理事　シュトゥットゥガルトのシュタイナー教員養成ゼミナールの高等部専門講師 　
ヨーロッパシュタイナー学校連盟の大学資格制度改定実行委員会委員　現在「東京賢治の学校高等部」責任者を兼任。
ヴァルドルフ連盟の中心的７人のうちの一人

イーリス・ディドビスツス
ベルリンの大学で生物と化学を専攻。海水と淡水さらには環境問題にも取り組む。
シュタイナー学校で高等部の化学と生物の教科を担当。
ベルリン教員養成ゼミナールの高等部の教員養成を担当。主な教科は胎児学と進化論。

ヨハネス・ナスト
ゲッティンゲン大学で数学と物理を専攻。
ニュルティンゲンのシュタイナー学校で数学、物理、テクノロジー、幾何学担当、ニュルティンゲン・シュタイナー学校の代表理事。
物理(光学）