高等部の教師・講師

1982年から現在まで、ニュルティンゲンのシュタイナー学校高等部教師歴史、経済学、国語、演劇論、フランス語、天文学を教える。ニュルティンゲンシュ タイナー学校理事　バーデンヴュッテンブルク州ヴァルドルフ学校連盟の代表理事　シュトゥットゥガルトのシュタイナー教員養成ゼミナールの高等部専門講師 　シュトゥトゥガルトのシュタイナー学校国内研修会議の主導実行委員就任　ヨーロッパシュタイナー学校連盟の大学資格制度改定実行委員会委員　1995年 からワルシャワのシュタイナー学校設立委員ドイツ支部代表とシュタイナー教員養成ゼミナールワルシャワの講師および教師研修実行委員　現在「東京賢治の学 校　高等部」責任者を兼任2008年度より自由ヴァルドルフ連盟総理事。

1950年ドイツ・ゾーエスト生まれ、大学で神学、ロマンス語学、社会学を専攻
大学修士号：社会学 シュトゥットゥガルトキリスト者共同体神学校入学、シュトゥトゥガルトヴァルドルフ教員養成ゼミナー卒業、マンハイムのヴァルドルフ学校高等部においてフ ランス語、国語、歴史、美術史、自由キリスト教を教鞭、歴史の博士号をボッホム大学において習得、１９９０年よりマンハイムシュタイナー教員養成ゼミナー ルで講師として代表的役割を担っている。専攻は教育、人類学、社会学、そして国語と歴史の教授法。2003年マンハイムで外国人子女のためのインターカル チュラル（異文化間の）ヴァルドルフシューレ設立、理事就任。　１２カ国の子どもたちがこの学校に通っている。

【著書】
『シュタイナーの社会三層構造運動』『黙示録の時代においての教育―ヨハネの黙示録とシュタイナー教育』 『現代における人類の危機』 『革命を起こしたかったら・・・シュタイナー学校９年生の歴史の授業』『現在における中世とは何か・・・シュタイナー学校１１年生の歴史の授業』 『孔子の教え－儒教』 『ゲーテとイスラム』 『ゲーテと愛』 『世界平和と宗教』　　以上邦訳なし

シュタイナー・シューレ卒業後、保育者･公立学校教師を経て、シュットゥッガルト・シュタイナー教員養成ゼミナールで学ぶ。ハンブルク・シュタイナー・ シューレで16年間担任および音楽専科として勤務。ヘルムート・エラー氏とは同僚。その後、ベルリン・シュタイナー教育教員養成ゼミナール代表を務める。 自身の半生を生徒として、親として、教師として、教員養成として、シュタイナー教育にかかわってきたと振り返る。現在は、ベルリン教員養成ゼミナールにか かわるとともに、世界各地で講演活動。ドルナッハ･ゲーテアヌム精神科学自由大学教育部門研究委員、世界ルドルフ・シュタイナー教育芸術支援部門委員。

1963年北ドイツのキールに生まれる
1970-1984年ベルリンとシュトゥットッガルトのシュタイナー学校へ通う。
1984年アビトゥーア習得
1984年-1992年ベルリンの大学で生物と化学を専攻。海水と淡水にさらには環境問題にも取り組む。
1992年よりベルリンのシュタイナー学校で高等部の化学と生物の教科を担当。高等部の生物実習をデンマーク、スウェーデン、ノルウェー、フィンランド、アイスランド、スコットランドで行なう。
1997年よりベルリン教員養成ゼミナールの高等部の教員養成を担当。主な教科は胎児学と進化論。

1957年　11月2日生まれ　幼児～高等部までシュタイナー学校で学ぶ。その後13年生コースに進みアビトューアを取得。ベルリン工科大学に進み、化学 と英語を専攻。教員1級免許取得。卒業後ジーメンス社に入社。中国語と経済を学ぶ。中国市場で働いている最中、母校より新設校の協力願いの声がかかり、 シュタイナー学校「メルキッシュ・フェアテル」の設立者となる。以来この学校で25年間「化学」を教えている。
エポック授業化学

1990年～ベルリンのシュタイナー学校で文学・フランス語を教える。同校の高等部設立に関わる。3人の子どもの母親。趣味は読書・旅行・外国語の習得。
エポック授業文学（ゲーテ・シラー）

1955年　ドイツ・カッセル生まれ
カッセルのシュタイナー学校を卒業後、ゲッティンゲン大学で数学と物理を専攻
1986年よりニュルティンゲンのシュタイナー学校で数学、物理、テクノロジー、幾何学担当、ニュルティンゲン・シュタイナー学校の代表理事でもある。
言語治療者の妻との間に3人の子どもがいる。
エポック授業は物理(光学）

1948年ドイツ。オスナブリュック生まれ。フライブルク大学で政治経済学、哲学、歴史、文学を専攻。
1969年西アフリカに渡 り学生として軍事政権の交代運動に関わる。1971年から8年間国際学生運動機関（ISMUN）にかかわりヨーロッパの植民地問題に取り組む。1975年 からフンボルト大学でさらにドイツ古典文学とプラトン哲学を研究。政治経済学、哲学、歴史の博士号を首席で習得。1979年にドイツ・ヴォッパータールの シュタイナー学校の高等部の教師に就任。国語、経済学、社会学、歴史、美術建築学、哲学、倫理を教鞭。さらにシュタイナー学校理事にも就任。2001年か らベルリンクロイツベルクのシュタイナー学校に移り高等部教師として重要な役割を担う。ローター・シュタインマン氏が校長であるベルリン教員養成ゼミナー ルの高等部養成機関の講師に就任し、高等部全般の教員養成にかかわっている。すでに成人した4人〈29歳、27歳、24歳、22歳〉の子どもの父親でもある。

1951年ドイツ生まれ。1973年　大学で生物と地学を学び教員免許習得。その後カッセルのシュタイナー教員養成ゼミナールに入学。シュタイナー学校高等部教員免許習得後はカッセルとハノーヴァーのシュタイナー学校で高等部の教師就任。
1991年からニュルンベルクのシュタイナー学校の高等部の教師として地学、地理、生物を担当。ニュルンベルクではヴィリギリウス・フォーグルと鳥山雅代 と共に高等部指導に力を入れる。ニュルンベルク教員養成学校の講師も勤め若い教師の養成にも携わっている。妻との間には4人の子どもがいる。