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子供の年齢に合わせたメディアとの関わり方を解説
メディアを自分たちでしっかりとコントロールできる大人になっていくために、体験を通した学びを下の学年でたくさんしていくことが、メディアに操作されない人間として成長し、クリエイティブな形でメディアと取り組んでいける人間づくりを目指しています。
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人間の7年周期とシュタイナー教育の関係
それぞれの時代にそれぞれの人類の課題があるように、1人の人間の成長においてもそれぞれの年齢にそれぞれのふさわしい課題があるのです。
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ルドルフ・シュタイナーという人物について
シュタイナーは少年時代に自然の中でたくさん活動することを通して、後の人生の力を培っていったと言えるでしょう。シュタイナー教育の土台にある彼の人生の歩みがお伝えできることを願います。
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学校紹介ショートムービー(4分25秒)
2015年に作成された学校紹介です。子供たちの様子がとても生き生きと表現されている作品です。
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
「エピローグ」ファウストからのメッセージ 私は常に否定する精神です。悪を求めるが前を生み出す。この言葉は人類の悪の本質をとても的確に語っているでしょう。
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
J.ブラームス「ラプソディー第2番 ト短調」 [...]
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
J.W.V.ゲーテファウスト第2部 第5幕 文豪ゲーテが20歳から80歳までの間60年間取り組んだ世界文学の最高峰の作品です。
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
「カティンカ:と悪魔」作:ポロコーニ  訳:鳥山雅代 [...]
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
F.リスト「メフィストワルツ 第1番 イ長調 」 [...]
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
「エピローグ」ファウストからのメッセージ [...]
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
「地下牢」 牢獄のグレートヒェンを助け出そうとするファウスト
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
「夜」 グレートヒェンの兄ヴァレンティンの死 お兄さんがドラマチックに死んでいく様子が描かれたシーンです。お兄さん役の生徒は現在陶芸家でもあります。
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
「庭」恋するグレートヒェンとファウスト 恋するグレートヒェンはダブルキャストで行いました。両方ともとてもがんばりました。
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
「魔女の廚」 若返りの薬を受け取るファウスト 代表的魔女の厨をとてもユーモアたっぷりに表現しました。魔女役の生徒はその前は神さまでした。
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2011年度12年生卒業オイリュトミー公演「ファウスト」より
「書斎」ファウストとメフィストの出会い ファウストとメフィストがどのように出会ったのかとても印象的なシーンです。衣装も自分たちで考えています。
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